当前位置:主页 > 班主任工作总结 > 文章内容

小学五年级班主任工作总结

日期:2021-06-06 浏览:

小学五年级班主任工作总结

  转眼又是一年过去,做班主任的酸甜苦辣又涌上心头。我热爱这份职业,所以我始终觉得快乐。哪怕是很多的麻烦和心酸,过后也便是甜蜜的回忆。

  本学期我担任的是五年级8班的班主任。我们五(8)班是一个温暖快乐﹑和谐互助的大家庭,进取、活泼、聪明是我们的最大特点。“快乐学习,健康成长”是我们的班级宗旨。“团结进取,求实创新”是我们的目标,“做最好的自己”是我们的学风,“主动、刻苦、乐学、求新”是我们的班风。在这个温馨的大家庭里,每个人都在最大限度地发掘自己的潜能,提高自身素质;每个人都在最大限度地释放自己的热量,为这个集体增光添彩。

  一、好习惯,你有,我有,大家都有

  著名教育家叶圣陶先生说过:“什么是教育,简单一句话,就是要培养学生良好的行为习惯。”习惯决定孩子的命运。小学生良好的心理品质和行为规范的养成,不但是长知识,长身体的需要,更是人的社会化的基础,是少年儿童终身受益、生存和发展的能力,是社会主义关于人的教育的本质体现。好习惯如果从小养成将终身受益。因此,作为一个班主任,我觉得我最大的责任就是要培养学生良好的行为和学习习惯。

  1、在实现目标中养成好习惯

  开学初,我和学生反复研究讨论,确定一个大家都认可的班级建设目标。为此,我们专门召开了主题班会“我们五(8)班”,会上,大家畅所欲言,各抒己见。最后,我综合了同学们的意见,提出“团结进取,求实创新”的班级总目标,其具体内容为:老师、同学紧紧团结在一起,集体荣誉第一位;纪律卫生评比分数高;红旗流动次数多;作业、考试、竞赛质量一流;各项活动风貌最佳,稳妥有创新。这个目标包含着同学们美好的憧憬,为了实现这个目标,大家严格律己,努力团结,积极向上。而且,作为班主任的我首先从自身做起,要求学生做到的,自己首先做到,给学生树立榜样,比如在学生面前坚持说普通话,上课不迟到,当学生面主动捡垃圾等等。学生爱模仿,可塑性强,慢慢地养成了诚实、勤劳、爱班级的好品质。

  2、在活动中养成好习惯

  丰富多彩的活动,能培养学生良好的习惯。一学期里,结合学校德育工作安排和班级实际,开展了“争当语言文明花”、“争当劳动环保花”、“争当卫生保洁花”、“做时间的小主人”、“今天我当家”、“快乐伴我成长”等等主题班会活动。在活动中,我和学生一起学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《百花学校日常评分细则》,了解做一个好学生的要求;在活动中,让他们感受集体的温暖;在活动中,培养了他们各方面的习惯。一学期来,我发现学生随地乱扔垃圾的少了,同学有困难主动帮助的同学多了,班级里认真作业的同学也多了,这让我十分欣慰。一次次活动、比赛、游戏,学生在潜移默化中得到情感的熏陶,行为的矫正,逐渐养成了良好的行为、学习习惯。

  3、在实践中强化训练习惯

  “习惯仿佛一根缆绳,我们每天给它缠上一股新索,要不了多久,它就会变得牢不可破。”我针对班上学生实际,利用一切有利时间加强了学习习惯的培养。首先训练学生正确读书和写字的姿势,结合《三字歌》的贯彻落实,每天提醒他们注意三个一,读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。只要做作业,就不停地提醒纠正不良姿势。当学生起来发言时,则要求他们站端正,两眼平视前方,态度自然大方,并且说话时声音要响亮,吐词要清楚。在听的能力方面,则要求他们注意听别人说话,听清楚说话的内容,记在心中,要说得出来,如每周开班会,我要求学生注意听讲了几件事?是什么事?后抽学生起来说出要点,如答不出,就说明没有专心听讲。这些办法对学生听的习惯养成起到了一定的促进作用。现在学生在课堂上读写、坐站听说的正确姿势逐步养成,增强了自控能力,课堂秩序有明显好转。

  本学期,班上总有几个淘气包听课或写作业总爱伏在桌子上,我除了课上多给他们提醒,还采取示范训练,在班上找小榜样,开展“请你像他这样做”的示范活动。在小淘气包们又伏在桌子上的时候,请小榜样做出一个正确的姿势并说:“请你像我这样做”。同时示意小淘气包们学做,并说:“我就像你这样做”,通过反反复复经常不断地进行训练,使他们在不断的实践中养成了姿势端正的好习惯。我始终坚信:把一个信念播种下去,收获到的是一个行动;把一个行动播种下去,收获到的是一个习惯;把一个习惯播种下去,收获到的是一个性格;把一个性格播种下去,收获到的是一个命运。

  二、小当家,你行,我行,大家都行