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幼儿园小班教案《踩水花》

日期:2021-06-07 浏览:

小班教案《踩水花》适用于小班的语言主题教学活动当中,让幼儿学习朗诵儿歌,能带着愉悦的情绪进行朗读,引导幼儿认真观察画面,鼓励幼儿用简单、完整的句式表达自己对画面的理解,通过游戏,增强幼儿的节奏感,感受踩水花的快乐,快来看看幼儿园小班《踩水花》教案吧。

幼儿园小班教案《踩水花》

  活动目标:
  1、引导幼儿认真观察画面,鼓励幼儿用简单、完整的句式表达自己对画面的理解。
  2、学习朗诵儿歌,能带着愉悦的情绪进行朗读。
  3、通过游戏,增强幼儿的节奏感,感受踩水花的快乐。
  4、能简单复述儿歌。
  5、萌发对文学作品的兴趣。

  活动准备:
  儿歌画面,儿歌DV

  活动过程
  一、 观察画面
  1、出示画面:今天老师带来一幅图片,请小朋友看看这幅图上有
  什么?
  2、除了小男孩和青蛙,你们还看见了什么?
  3、这鞋和袜子是谁的呢?
  4、小男孩为什么不穿鞋袜呀?他在干什么?
  5、小男孩的心情怎么样?他为什么这么高兴?
  6、你们玩过水吗?是怎么玩的?你看看小男孩是怎么玩水的?
  7、郑春华阿姨把小男孩在快乐地踩水花的事编成了一首好听的儿歌,儿歌的名字就叫《踩水花》,请小朋友听一听儿歌里说了些什么。

  二、欣赏儿歌
  1、教师朗诵儿歌,幼儿欣赏。
  2、提问:儿歌的名字叫什么?
  儿歌里说了些什么?
  3、播放儿歌录音,再次欣赏儿歌。
  4、发放幼儿用书,幼儿听录音欣赏儿歌,边划指儿歌内容。(要求幼儿:手指字,耳朵听,眼睛看书,不出声。)

  三、学念儿歌
  1、教师放慢速度教幼儿指读儿歌:我们一起读一读这首儿歌:手指字、耳朵听,眼睛看书读轻声。
  2、请小朋友跟着录音一起读一读这首儿歌,请小朋友注意模仿录音的语调和语速。
  3、请小朋友来指读儿歌。
  4、评价幼儿指读情况,收书。

  四、游戏:踩水花
  1、小朋友你们想玩踩水花吗?请你一边念儿歌,一边轻轻学学踩水花的动作。
  2、请小朋友按照老师拍打铃鼓的节奏来踩水花。教师组织幼儿按不同节奏踩水花。

小百科:水花泛指水中之花。